Prix PEPS « Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur » 2017

La nouvelle édition du Prix PEPS « Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur » est ouverte.

Le prix est destiné à reconnaître la qualité de l’enseignement, à promouvoir le développement de modalités pédagogiques innovantes et leur diffusion au sein de la communauté de l’enseignement supérieur.
Cette année, la dotation globale est de 80 000 euros répartie dans quatre catégories :

  • Innovation pédagogique : 4 lauréats sont prévus dans cette catégorie dont une mention spéciale “Initiative étudiante” et une mention spéciale “Numérique”
  • Soutien à la pédagogie : 2 lauréats
  • Formation tout au long de la vie : 1 lauréat
  • Recherche en pédagogie : 1 lauréat

Les candidatures peuvent être déposées jusqu’au 27 avril 2017.

Vous trouverez toutes les informations nécessaires sur le site du ministère de l’enseignement supérieur :
http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/prixpeps2017

N’hésitez pas à contacter la mission APUI si vous souhaitez déposer un dossier.

Second Appel à Projets Pédagogie Innovante

L’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse lance son second appel à projets  “Pédagogie Innovante”, qui inclut les candidatures à la labélisation TICE* à partir de ce semestre.

L’objectif de cette action est d’impulser la transformation pédagogique dans notre université afin de mieux répondre aux nouveaux enjeux de l’enseignement supérieur : diversification des publics étudiants et évolution de leurs attentes, ouverture à la formation tout au long de la vie, nouveau rapport au savoir induit par la révolution numérique, internationalisation.

Les projets éligibles sont ceux qui concernent les formations de l’UAPV.

Les critères d’évaluation des projets :

  • Le périmètre de la transformation pédagogique impliquée par le projet (Formation complète, semestre, UE, séquence pédagogique).
  • Les bénéfices attendus en terme d’apprentissage pour les étudiants.
  • L’ouverture à la formation tout au long de la vie,
  • L’ouverture à l’enseignement à distance,
  • La soutenabilité et la pérennité du projet,
  • Le coût et la faisabilité du projet,
  • La mutualisation des investissements,
  • La potentialité d’essaimage du projet.

Les dossiers de candidature sont à retirer auprès de la cellule d’appui pédagogique : apui@univ-avignon.fr.

La date limite de rendu des dossiers de candidature est fixée au jeudi 19 janvier.

Le comité de valorisation pédagogique qui examinera les dossiers, est présidé par le vice-président CFVU. Il est composé d’enseignants, de personnels et d’étudiants de l’UAPV issus de nos principaux domaines de formations, des doyens des UFRs et des vice-présidents CFVU des universités voisines.

Les projets retenus pourront bénéficier d’un accompagnement spécifique de notre cellule d’appui pédagogique et d’investissements matériels.

Les porteurs de projets retenus s’engagent à rendre compte de leur projet lors de la journée pédagogie innovante de l’UAPV (ex journée TICE) organisée une fois par an.

* pour plus d’information sur la labélisation TICE, rendez-vous ici :labelisation TICE

1er appel à projets « Pédagogie innovante »

L’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse lance son premier appel à projets Pédagogie Innovante”.

L’objectif de cette action est d’impulser la transformation pédagogique dans notre université afin de mieux répondre aux nouveaux enjeux de l’enseignement supérieur : diversification des publics étudiants et évolution de leurs attentes, ouverture à la formation tout au long de la vie, nouveau rapport au savoir induit par la révolution numérique, internationalisation.

Les projets doivent être déposés au plus tard le 30 mai 2016.

Les projets retenus pourront bénéficier d’un accompagnement spécifique de notre cellule d’appui pédagogique et d’investissements matériels.
Les porteurs de projets retenus s’engagent à rendre compte de leur projet lors de la journée pédagogie innovante de l’UAPV (ex journée TICE) organisée une fois par an ou à l’occasion de conférences dédiées.

Deux axes sont proposés cette année pour cet appel à projet, mais les projets hors de ces thématiques restent éligibles.

Axes 2016

  • Création de ressources pédagogiques : accompagnant une transformation pédagogique du cours concerné.
    Par exemple une réduction des heures d’Amphi avec mise à disposition de ressources pédagogiques et un accompagnement en ligne permettant une acquisition en semi-autonomie des connaissances du cours.
    Les ressources créées dans ce cadre viseront à remplacer une partie de la transmission des connaissances faite jusqu’ici en amphi. Ces ressources devront être scénarisées de façon à guider les étudiants dans leurs apprentissages. Un accompagnement en ligne viendra compléter le dispositif afin de soutenir la motivation et guider les apprentissages.
    La partie liée à la compréhension et à la mise en application sera faite en présentiel avec l’enseignant.
  • Mise à distance d’un groupe de TD/TP.
    Les enseignants ayant plusieurs groupes de TD et désirant offrir la possibilité pour certains de leurs étudiants de suivre leur enseignement à distance (ou partiellement à distance) peuvent se rapprocher de la cellule d’appui pédagogique pour en étudier la faisabilité.
    Dans ce cadre, il s’agira de concevoir et mettre en place, pour 1 des groupes d’étudiants, des ressources pédagogiques et un accompagnement en ligne, qui viseront à remplacer le contenu du TD en présentiel. Un accompagnement régulier devra être proposé de façon à soutenir activement la motivation des étudiants à distance. Le dispositif pourra aussi s’appuyer sur le groupe pour soutenir cette motivation, en proposant notamment des activités de travail collaboratif en ligne.

Prenez contact avec la cellule d’appui pour plus d’information et/ou pour formaliser votre projet.

Télécharger le texte de l’appel à projet